საერთაშორისო სამეცნიერო საბჭო და მისი წევრი, ჩინეთის მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების ასოციაცია (CAST), პარტნიორობით ბუნება, წამოიწყეს ახალი, ექვსნაწილიანი პოდკასტების სერია, რომელიც იკვლევს კვლევითი კარიერის ცვალებად ლანდშაფტს. სერიის განმავლობაში, კარიერის დასაწყისში და შუა პერიოდში მოღვაწე მკვლევარები ესაუბრებიან უფროს მეცნიერებს და უზიარებენ ერთმანეთს ზრდის, თანამშრომლობისა და სწრაფი ცვლილებების წინაშე მდგრადობის გამოცდილებას.
საერთაშორისო სამეცნიერო საბჭოს პოდკასტის უახლესი ეპიზოდი იკვლევს კარიერის დასაწყისში და შუა პერიოდში მოღვაწე მკვლევარების ფსიქიკურ ჯანმრთელობასა და კეთილდღეობას. სამეცნიერო ჟურნალისტი იზი კლარკი ესაუბრება გამოყენებითი ფსიქოლოგიის საერთაშორისო ასოციაციის პრეზიდენტს, ლორი ფოსტერს (IAAP), და იენსი ფლორეს ბუესო, გლობალური ახალგაზრდული აკადემიის თანათავმჯდომარე (GYA), იმის შესახებ, თუ როგორ მოქმედებს არასტაბილური კონტრაქტები, კონკურენცია და შეზღუდული რესურსები მკვლევარების მდგრადობასა და პროდუქტიულობაზე. ისინი ხაზს უსვამენ, რომ მეცნიერების კეთილდღეობაზე ზრუნვა არა მხოლოდ ჰუმანურია, არამედ სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია მეცნიერების მომავლისთვის.
დისკუსიაში ისინი მოუწოდებენ ისეთი კვლევითი გარემოს შექმნისკენ, რომელიც აფასებს თანამშრომლობას, ინკლუზიურობას და ფსიქოლოგიურ უსაფრთხოებას. ისინი მოუწოდებენ ინსტიტუტებს, აღიარონ მრავალფეროვანი კარიერული გზები, დააჯილდოვონ გრძელვადიანი გუნდური მუშაობა მოკლევადიან შედეგებზე მეტად და უზრუნველყონ უფრო ძლიერი მენტორობა და თანატოლების ქსელები.
იზი კლარკი: 00:01
გამარჯობა და კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება ამ პოდკასტზე, რომელიც წარმოდგენილია საერთაშორისო სამეცნიერო საბჭოსთან პარტნიორობით და ჩინეთის მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების ასოციაციის მხარდაჭერით. მე ვარ სამეცნიერო ჟურნალისტი იზი კლარკი.
მეცნიერების მომავალი დამოკიდებულია კარიერის დასაწყისიდან შუა პერიოდში მყოფი მკვლევარების კეთილდღეობაზე, იმაზე, რომ ისინი იგრძნობენ მხარდაჭერას სამუშაო ადგილზე, რათა მათი სფეროები ერთობლივად განაგრძონ განვითარება. მაგრამ დაფინანსებისა და პუბლიკაციების მოთხოვნების გათვალისწინებით, რომ რამდენიმე დავასახელოთ, როგორ არის ეს შესაძლებელი და კიდევ რა არის საჭირო მკვლევარების ფსიქოლოგიური მხარდაჭერისთვის?
ამ უმნიშვნელოვანეს კითხვებზე პასუხის გასაცემად, მე შემომიერთდა იენსი ფლორეს ბუესო, გლობალური ახალგაზრდული აკადემიის თანათავმჯდომარე და მარი კიურის კარიერის მქონე... Fellow ცილების დიზაინის ინსტიტუტსა და კორკის უნივერსიტეტის კოლეჯის კიბოს კვლევის ცენტრში.
იენსი ფლორეს ბუესო: 00:51
გამარჯობა, იზი.
იზი კლარკი: 00:52
და ლორი ფოსტერი, გამოყენებითი ფსიქოლოგიის საერთაშორისო ასოციაციის პრეზიდენტი და ორგანიზაციული ფსიქოლოგიის პროფესორი ჩრდილოეთ კაროლინას სახელმწიფო უნივერსიტეტში.
ლორი ფოსტერი: 01:04
გამარჯობა, იზი. მიხარია აქ ყოფნა.
იზი კლარკი: 01:06
ვფიქრობ, დღევანდელი საუბარი მნიშვნელოვანია. ჩვენ ფსიქიკურ ჯანმრთელობასა და კეთილდღეობაზე ვსაუბრობთ. ასე რომ, დავიწყოთ ორივესთვის დასმული კითხვით: რატომ უნდა გადავხედოთ მდგრადობას კვლევით ეკოსისტემაში, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება კარიერის დასაწყისში და შუა პერიოდში მყოფ მკვლევარებს?
ლორი ფოსტერი: 01:22
რა თქმა უნდა. ვფიქრობ, ჩვენ ვსაუბრობთ იმაზე, თუ როგორ ავიცილოთ თავიდან ისეთი რამ, როგორიცაა გადაღლა, როგორ წავახალისოთ მდგრადობა და კეთილდღეობა. და ვფიქრობ, ორი პასუხი მაქვს. ასე რომ, ერთი არის ის, რომ ეს უბრალოდ ჰუმანური საქციელია. ჩვენ უნდა ვიზრუნოთ საკუთარ თავზე და ერთმანეთზე. და შემდეგ მეორე პასუხი, თუ ბიზნეს არგუმენტი გვჭირდება, არის თუ არა ეს სწორი საქციელი ჩვენი მეცნიერებების განვითარების თვალსაზრისით. თუ ჩვენ ეკოსისტემაში ვართ და ჩვენი რესურსების ნაწილს ვწვავთ, მაშინ ჩვენ ვერ შევძლებთ ზრდისა და პროდუქტიულობის შენარჩუნებას ამ ეკოსისტემაში.
იენსი ფლორეს ბუესო: 01:56
ვეთანხმები ლორის. მეცნიერებას ისარგებლებდა სამეცნიერო სისტემებით, რომლებიც ხელს შეუწყობდა თითოეული მკვლევრის განსხვავებული შესაძლებლობების, მახასიათებლებისა და ძლიერი მხარეების წახალისებას. და გადაღლა, ან ეს ჰიპერკონკურენცია, არ ვფიქრობ, რომ ეს სასარგებლოა გარკვეული მკვლევრების ზოგიერთი მახასიათებლისთვის, რადგან, საბოლოო ჯამში, მეცნიერებას გუნდები ქმნიან. მეცნიერებაში ძლიერი გუნდის შესაქმნელად საჭიროა სხვადასხვა შესაძლებლობებისა და ძლიერი მხარეების ეს კომბინაცია.
იზი კლარკი: 02:28
ლორი, რას იტყვით, რა ზეწოლას აწყდებიან კარიერის დასაწყისში და შუა პერიოდში მოღვაწე მკვლევარები?
ლორი ფოსტერი: 02:35
კი, მადლობა იზი. და მე ძალიან დავინტერესდები იენსის პერსპექტივით ამ საკითხთან დაკავშირებით, იმის გათვალისწინებით, რომ ის ჩემზე ადრეულ კარიერულ ეტაპზეა. თუმცა, ეს შეიძლება იყოს სამუშაო დატვირთვა, განსაკუთრებით სხვა ცხოვრებისეული ზეწოლის კონტექსტში, რომელიც შეიძლება მიმდინარეობდეს. ეს შეიძლება იყოს ნებისმიერი რამ, სტუდენტური სესხების დაფარვიდან დაწყებული ოჯახის აღზრდით, მეგობრებთან სოციალური ქსელის დამყარებით და ყველა ამ საკითხამდე... ფიზიკური აქტივობის შენარჩუნება და ვარჯიში, საკმარისი ძილი. ასე რომ, ყველა ეს ფაქტორი შეიძლება იყოს ფაქტორები, კლიმატის ან სამუშაო გარემოს კულტურის გარდა, არა? და ჩვენ აქ გარკვეულ ცვალებადობას დავინახავთ. მაგრამ ბევრი, კარიერის დასაწყისში და შუა პერიოდში მყოფი მკვლევრისთვის, ეს რეალური ფაქტორია, რომელიც შეიძლება ბარიერს წარმოადგენდეს.
იზი კლარკი: 03:22
და იენსი, თუ ამაზე საუბარი გსურს, გქონია რაიმე ზეწოლა დაფინანსების, გამოცემის ან მსგავსი რამის მოპოვების კუთხით, რამაც შესაძლოა გავლენა მოახდინა შენს კეთილდღეობაზე შენი კარიერის ამ ეტაპზე?
იენსი ფლორეს ბუესო: 03:35
დიახ, განსაკუთრებით გლობალური სამხრეთიდან, სადაც ნაკლები რესურსია ხელმისაწვდომი, უფრო მეტად გიწევს ბრძოლა არსებული მცირე შესაძლებლობების მისაღებად. ნაკლები შესაძლებლობების მქონე ადამიანები არახელსაყრელ მდგომარეობაში არიან. ამჟამად, ამჟამინდელი სისტემები შესაძლებლობებს კი არა, შესაძლებლობებს აფასებენ. ასე რომ, ამან ნამდვილად იქონია გავლენა ჩემს ცხოვრებაზე.
გლობალურ ჩრდილოეთშიც კი, მკვლევარები გარკვეულ არასტაბილურ პირობებში ცხოვრობენ. კონტრაქტები, როგორც წესი, დროებითია, ხელფასები კი საწყის ეტაპზე ძალიან დაბალია და დიდი გაურკვევლობაა იმის შესახებ, თუ რა მოხდება შემდეგ.
გიწევს კონკურენცია გაუწიო დაფინანსებას ან იმ პოზიციებს, რომლებიც კარიერულ წინსვლაში დაგეხმარება. ამ შემთხვევაში, მუდმივად ჰიპერპროდუქტიული ხარ და ეს იწვევს გადაღლას ან, პირადად ჩემს შემთხვევაში, შემიძლია ვთქვა, რომ ეს ნამდვილად მიაქვს ჩემი დროის უმეტეს ნაწილს. ამან შეიძლება გავლენა მოახდინოს თქვენს ჯანმრთელობაზე, მაგალითად, თქვენს ძილზე და თუ, მაგალითად, ქალს ჰყავს ოჯახი, ეს ძალიან რთული იქნება.
იზი კლარკი: 04:42
ეს ასევე ბევრი რამაა აკადემიური სამუშაოსა და კვლევის გარდა, რაც თავისთავად სხვა ყველაფერთან ერთად საკმაოდ რთული ამოცანაა. ასე რომ, სტრესის მომენტებში, იყო რამე ან ვინმე, რამაც დაგეხმარათ წონასწორობის ან სიმშვიდის აღდგენაში უფრო რთულ პერიოდში?
იენსი ფლორეს ბუესო: 05:05
კი. კარგი, მე ვიტყოდი, რომ ერთ-ერთი მათგანი მენტორები იყვნენ. გამიმართლა, რომ ჩემი მენტორები მხარში მედგნენ, რომლებმაც, მაგალითად, გრანტებს შორის პერიოდში, რამდენიმე თვით მომცეს კონტრაქტი, რათა ორი ან სამი თვის განმავლობაში სამსახურის გარეშე არ დავრჩენილიყავი, რაც განსაკუთრებით საშიშია ჩემთვის, რადგან ჩემი ვიზა ჩემს სამსახურზეა დამოკიდებული.
შემდეგ, მაგალითად, ჩემი თანატოლები, გამიმართლა, რომ შევუერთდი გლობალურ ახალგაზრდულ აკადემიას (GYA), რადგან შემიძლია მსოფლიოს სხვადასხვა კუთხიდან სხვადასხვა ადამიანთან ურთიერთობა და მათი პერსპექტივების მოსმენა, ისევე როგორც ისინი მისმენენ. და კიდევ ერთი რამ, ჩავერთე ისეთ საქმიანობაში, რომელსაც „კვლევითი შეფასებების წინსვლის კოალიცია“ ჰქვია. ამან დიდი იმედი და მიზანი მომცა. მისი მიზანია შეცვალოს მკვლევარების შეფასების წესი, რათა ერთგვარად გამოათავისუფლოს სივრცე ყველა სახის წვლილისთვის, და არა მხოლოდ პუბლიკაციებისთვის.
იზი კლარკი: 05:55
და ვფიქრობ, ეს იმას უკავშირდება, რაც ადრე თქვით თქვენს გუნდში სხვადასხვა ძლიერი და უნარ-ჩვევების მრავალფეროვნების შესახებ და ამ უნარების თქვენს თანატოლებთან გაზიარების შესახებ.
მაშ ასე, ლორი, ფსიქოლოგიური მეცნიერების პერსპექტივიდან გამომდინარე, რა არის კვლევით გარემოში გადაწვის ან ფსიქიკური დატვირთვის ზოგიერთი გავრცელებული და პოტენციურად უგულებელყოფილი ნიშანი?
ლორი ფოსტერი: 06:15
კი, კარგი, ძალიან მომეწონა იენსის ნათქვამი ორგანიზაციებსა და ასოციაციებში გაწევრიანების შესახებ. რადგან, შენს კითხვაზე, იზი, ვფიქრობ, ერთ-ერთი ასეთი ნიშანი შეიძლება იყოს იზოლაცია. თუ ხედავთ ადამიანს, რომელიც იწყებს იზოლირებას, იზოლაციას, პერფექციონიზმს, ცინიზმს, ემოციურ დაბუჟებას, ცნობისმოყვარეობის დაქვეითებას, ამგვარმა რაღაცეებმა შეიძლება სიმპტომური და პრობლემური ხასიათი მიიღოს.
ზოგიერთ ჩვენგანს გაუმართლა და შეუერთდა ლაბორატორიას, რომელიც არა მხოლოდ პროდუქტიულია, არამედ მხარდამჭერიც, ზოგი კი არა. და მერე რა? რას აკეთებ, როცა არ ხარ ფსიქოლოგიურად უსაფრთხო გარემოში ან არ გაქვს პროდუქტიული და მხარდამჭერი კულტურა?
და რაც აღმოვაჩინე, განსაკუთრებით იენსის ნათქვამთან შედარებით, არის ის, რომ ორგანიზაციებში, ასოციაციებსა და პროფესიულ ასოციაციებში გაწევრიანება მართლაც ძალიან კარგი იყო, რადგან ორივე მოთხოვნილებას აკმაყოფილებდა. ეს იყო ქსელის განვითარების, პროფესიული წვლილის შეტანის საშუალება და მე ვიძენდი მეგობრებს და ვპოულობდი საერთო ინტერესების მქონე ადამიანებს. ასევე აღმოვაჩინე, რომ ეს ასევე ითვალისწინებს სხვადასხვა კარიერულ ეტაპებს, თუ სწორ ორგანიზაციას შეუერთდები ან სწორ ორგანიზაციებს აირჩევ. ამიტომ, მინდა ხაზი გავუსვა ამ მნიშვნელოვან საკითხსაც.
იზი კლარკი: 07:32
თუ მსმენელი ხედავს, რომ კოლეგას უჭირს ან თავად გრძნობს, რომ საქმე ცოტა რთულდება, რა უნდა გააკეთოს?
ლორი ფოსტერი: 07:41
რა თქმა უნდა, თუ ვინმე რისკის ქვეშაა ან საკუთარ თავს ან სხვებს ზიანს აყენებს, მნიშვნელოვანია დაუყოვნებლივ მიმართოთ დახმარებას. თუ საქმე სხვა რამეშია, როდესაც ცინიზმის შეგრძნებას იწყებთ, დაღლილობას, პირადი მიღწევების ნაკლებობას გრძნობთ, მაგალითად, არ ვგრძნობ, რომ ჩემს საქმეში კარგად ვარ, არ ვგრძნობ, რომ რაიმე ღირებულს ვაღწევ...
თუ ხედავთ გადაწვის ადრეულ ნიშნებს, შესაძლოა, უბრალოდ ჩარევა და ნორმალიზება იყოთ, როდესაც სხვა ადამიანებთან ვსაუბრობთ ამაზე, მაგალითად, როგორც ჩანს, გიჭირთ? გსურთ ცოტა ისაუბროთ იმაზე, თუ რა შეიძლება ხდებოდეს? საკუთარი თავისთვის სოციალური მხარდაჭერის ამ დონეს, ჩვენს მიერ განხილული ზოგიერთი სტრატეგიის ინტეგრირებას, დიდი მნიშვნელობა აქვს.
იენსი, მაინტერესებს, რას ფიქრობ პირადი გამოცდილებიდან გამომდინარე.
იენსი ფლორეს ბუესო: 08:29
დიახ, თანატოლების მხარდაჭერა ყოველთვის ძალიან მნიშვნელოვანია. ლაბორატორიის წევრისთვის, ისეთი მარტივი რაღაცეები, როგორიცაა, ყავაზე წავიდეთ და ვისაუბროთ. უბრალოდ ურთიერთობა და ყურადღების გადატანა იმის გამო, რომ ეს ადამიანი ძალიან ჰიპერკონცენტრირებულია სამუშაოზე, შეიძლება ეს ტვინს ერთგვარად გადატვირთვაში დაეხმაროს ან მსგავსი რამ. ასევე, აღმოვაჩინე, რომ ჩემთვის ვარჯიში და ბუნებასთან კონტაქტი ძალიან დამეხმარა.
ლორი ფოსტერი: 08:59
დიახ, ვარჯიში, ბუნება, ძილი, კვება... არ შეგვიძლია გადავაჭარბოთ მათი მნიშვნელობა. ჩვენ ვიცით მადლიერების ფსიქოლოგიური სარგებლის შესახებ, ნამდვილად ვჩერდებით, ერთი ნაბიჯით უკან ვდგავართ და ვამბობთ: რისთვის ვარ მადლიერი? ვისთვის ვარ მადლიერი? და თუნდაც ამის დღიურში ჩაწერით, მაშინაც კი, თუ ამას არავის არასდროს აჩვენებთ, ვიცით, რომ ამას შეიძლება დადებითი გავლენა ჰქონდეს ჩვენზე, ინდივიდუალურად. და რა თქმა უნდა, თუ ამას გაუზიარებთ, მაშინ ეს დადებით გავლენას მოახდენს იმ ადამიანზე, ვისი მადლიერიც ხართ.
იზი კლარკი: 09:27
დიახ. ამის გათვალისწინებით, რა შეუძლიათ კვლევით ინსტიტუტებს გააკეთონ განსხვავებულად უფრო ჯანსაღი და მდგრადი კარიერული გზების მხარდასაჭერად, განსაკუთრებით კარიერის დასაწყისში და შუა პერიოდში მყოფი მკვლევარებისთვის? იენსი, გინდა ამით დაიწყო?
იენსი ფლორეს ბუესო: 09:39
დიახ. ვფიქრობ, თუ ინსტიტუტები დაიწყებენ იმის აღიარებას, რომ არ არსებობს ერთიანი ზომა ყველასთვის, კარიერული წინსვლისთვის სასარგებლო იქნება, რომ უნივერსიტეტებმა არა მხოლოდ განიხილონ პოზიციების განსხვავებული შეფასება, არამედ ისიც აღიარონ, რომ დღესდღეობით მეცნიერებას სხვადასხვა პროფილი ასწავლის. აკადემიურ წრეებში არ არსებობს ერთიანი, მკაცრი გზა. არსებობს სხვა როლებიც, რომელთა ინტეგრირებაც შესაძლებელია.
მაგალითად, სულ უფრო მნიშვნელოვანი ხდება მონაცემთა მენეჯერების, პროექტის მენეჯერებისა და სამეცნიერო კომუნიკატორების ყოლა, ან ის, ვინც უნივერსიტეტის მიერ ჩატარებულ კვლევას პოლიტიკის შემქმნელებთან აერთიანებს. და ყველა ეს როლი მნიშვნელოვანია და ძალიან მნიშვნელოვანია სამეცნიერო სისტემისთვის. და ისინი, ამჟამად, ყოველთვის არ არსებობენ.
იზი კლარკი: 10:26
კი. და ლორი, რას ფიქრობ ამაზე?
ლორი ფოსტერი: 10:29
დიახ, პირველი, რასაც ინსტიტუტებს ვურჩევდი, არის დარწმუნდნენ, რომ მათი ჯილდოს სტრუქტურა გრძელვადიან პერსპექტივას შეესაბამება. თუ ორგანიზაციები გრძელვადიან პროდუქტიულობას, თანამშრომლობას, ინოვაციას, კრეატიულობას იმედოვნებენ, მაშინ სწორედ ეს უნდა დააჯილდოონ. ხშირად ისინი აჯილდოებენ კონკურენციას, მოკლევადიან გამარჯვებებს, სწრაფ პუბლიკაციებს და რაც შეიძლება მეტს.
მეორე, არსებობს რაღაც, რასაც სამუშაო მოთხოვნები-რესურსების მოდელი ჰქვია. და იენსი, დღეს ამ საუბრის დროს ამაზე დამაფიქრე. ასე რომ, შეგვიძლია ფართოდ განვიხილოთ, თუ რა მოთხოვნებია როლებთან დაკავშირებით და რა არის რესურსები? და ეს მოთხოვნები შეიძლება იყოს როგორც გრანტების მოპოვებასთან დაკავშირებული მოთხოვნები, ასევე პუბლიკაციებთან დაკავშირებული მოთხოვნები ან თუნდაც ინტერპერსონალური მოთხოვნები, რომლებიც თქვენს ლაბორატორიასა და გარემოში გაქვთ.
და შემდეგ რა რესურსებია, თქვენ ადრე გამოიყენეთ სიტყვა „იენსი“, ამ მოთხოვნების დასაკმაყოფილებლად? და ეს შეიძლება იყოს შიდა რესურსები, შეიძლება იყოს გარე რესურსები, მაგრამ სინამდვილეში ვცდილობთ დავრწმუნდეთ, რომ ჩვენს კარიერის დასაწყისში და შუა პერიოდში მყოფ მკვლევარებს აქვთ გარე და შიდა რესურსები, რომლებიც საჭიროა ამ მოთხოვნების დასაკმაყოფილებლად.
და მესამე და ბოლო, რასაც ამ კითხვაზე პასუხის გაცემისას ვიტყვი, შესაძლოა ნაკლებად ინსტიტუციურ დონეზე და უფრო მეტად ლაბორატორიის დონეზე, არის ფსიქოლოგიურად უსაფრთხო გარემოს შექმნა. ეს არის გარემო, რომელსაც იენსი აღწერდა, სადაც გუნდის თითოეულ წევრს შეუძლია გამოიყენოს თავისი ძლიერი მხარეები, სადაც მათ არ ეშინიათ დასჯის ან დასჯის არასტანდარტული აზროვნებისთვის.
იზი კლარკი: 11:56
და რა რჩევას მისცემდით კარიერის დასაწყისში და შუა პერიოდში მყოფ მკვლევარებს, რომლებიც სირთულეებს განიცდიან, განსაკუთრებით შესაძლოა კონკურენტულ ან არასაკმარისად დაფინანსებულ კვლევით გარემოში? იენსი, რას ფიქრობ?
იენსი ფლორეს ბუესო: 12:10
მე უბრალოდ ვიტყოდი, რომ თუ ისინი ვერ პოულობენ მხარდაჭერას საკუთარ ლაბორატორიაში ან მცირე წრეში, მაშინ უფრო შორს მიმართონ უნივერსიტეტს და თუ არა უნივერსიტეტს, მაშინ სხვა საზოგადოებებს მიმართონ ამ მხარდაჭერის მისაღებად. არსებობს მეტი შესაძლებლობა. უნარები, რომლებსაც კვლევაში ვიძენთ, ასევე ძალიან ადვილად გადამდებია.
იზი კლარკი: 12:32
და ლორი?
ლორი ფოსტერი: 12:33
დასაწყისისთვის, ვიტყოდი, რომ უბრალოდ იცოდეთ, რომ მარტო არ ხართ. თუ გიჭირთ, მარტო არ ხართ. ბევრი, თუ არა ყველა, ადამიანი კარიერის სხვადასხვა ეტაპზე გადის. ეს სისუსტე არ არის. ასევე დავამატებ ორ ძალიან პრაქტიკულ რამეს. პირველი არის ფოკუსირება იმაზე, რაც თქვენს კონტროლს ექვემდებარება, თქვენს ჩვევებზე, თქვენს ღირებულებებზე, თქვენს საზღვრებზე. ასევე ვიტყოდი, რომ თვალყური ადევნეთ პატარა გამარჯვებებს, რადგან ასეთ გარემოში ხშირად დიდი გრანტია ის, რაც გამარჯვებად ან პუბლიკაციად აღიქმება, მაგრამ ამას დიდი დრო სჭირდება. ამიტომ, დაყავით ეს ყველაფერი, აღნიშნეთ და თვალყური ადევნეთ ამ პატარა გამარჯვებებს.
იზი კლარკი: 13:08
დიახ, ეს მარტივია, მაგრამ ეფექტური. დიდი მადლობა ორივეს, რომ დღეს შემომიერთდით. თუ თქვენ კარიერის დასაწყისში ან შუა პერიოდში მყოფი მკვლევარი ხართ და გსურთ საზოგადოების ნაწილი იყოთ, მაშინ შემოგვიერთდით ახალბედა მეცნიერებისთვის განკუთვნილ საერთაშორისო სამეცნიერო საბჭოს ფორუმში.
ეწვიეთ council.science/forumმე იზი კლარკი ვარ და შემდეგ ჯერზე ვისაუბრებთ მეცნიერების აკადემიური ლაბორატორიებისა და ინსტიტუტების მიღმა განვითარების სარგებელზე. მანამდე კი.
პასუხისმგებლობის შეზღუდვის განაცხადი
ჩვენს სტუმრების ბლოგებში წარმოდგენილი ინფორმაცია, მოსაზრებები და რეკომენდაციები ეკუთვნის ინდივიდუალურ ავტორებს და არ ასახავს საერთაშორისო სამეცნიერო საბჭოს ღირებულებებსა და შეხედულებებს.
დამატებითი ინფორმაცია The Science Diplomat Podcast-ის შესახებ: Sir Peter Gluckman სამეცნიერო რჩევების, ნდობისა და მტკიცებულებების საზღვრების შესახებ დამატებითი ინფორმაცია თემაზე „მეცნიერება საზღვრების გარეშე: საერთაშორისო თანამშრომლობა მკვლევართა მომავალი თაობისთვის“ დამატებითი ინფორმაცია ტრანსდისციპლინური მეცნიერების შესახებ: კარიერის ადრეული და შუა პერიოდი, რომელიც მეცნიერების მომავალს აყალიბებს 